为了深入贯彻“双减”政策，践行《新课标》教学理念，全面提升学生的学科综合素养，促进学生健康快乐成长，世博家园实验小学于6月26日下午，开展了以“勤学 善体 乐艺”为主题的“世博实小人乐游世博园”期末综合素养评价活动，本次活动融知识性、趣味性、探究性为一体。

为了确保活动顺利开展，各学科组根据教导处的要求，根据学情，合理设计评价内容，本次活动以乐游集章的方式进行，参与评价的老师依据评价标准，结合学生的综合表现，在学生“乐游世博园”护照上印上精美小印章，以此奖励。

(资料图)

26日12:00，家长志愿者在年级组长陈芸芸老师和范一多老师的组织下，进行了一场特别的“集训”。范老师和家长志愿者们明确了活动要求，细化了活动过程，落实了活动细节。

13:00，活动正式开始啦！在老师和家长志愿者的指引下，学生们迫不及待地拿着自己的“护照”，有序地进入“世博园”各个场馆。孩子们兴高采烈地排队等候，欢乐与自信洋溢在脸上。来吧！让我们追随着孩子们的脚步，一起走进这场有趣的“世博园”之游吧！

经典荟萃，“语”出精彩

语文学科巧设情境，将新课标中“识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究”四个维度阶段目标与素质评价相融合，创设了“拼读苑”“诗句亭”“阅读轩”这三个场馆，结合学科评价标准设计了丰富的评价单，其中包含音节拼读、词语认读、积累背诵、阅读理解、流利有感情朗读。让孩子们亦玩亦学，既巩固了语文学科知识，又感受到了中华文化独特的魅力。

趣味挑战，“数”你最棒

数学学科共设计了三个数学小关卡，分别是“动动口、动动脑、动动手”，旨在考查学生的数学综合能力和核心素养。现场氛围热烈，趣味多多，孩子们收获了满满的数学知识，脸上洋溢着成功的喜悦，给孩子们带来的是一场精彩纷呈的游园体验。

童趣闯关，“英”你而乐

英语学科内容丰富，层层递进，涉及有Reading Garden（朗读园地）、Talking Garden（会话园地）、Singing Garden（吟唱园地）。活动中一个个精美的小奖章就是孩子们努力学习换取的成果，孩子们在游园闯关中不仅享受到了学习英语带来的乐趣，获得学习英语的成功感，增强学习英语的自信心，而且全面提高了英语综合素养。

德尚小标兵

道德与法治学科设计了——“指尖生花”“巧手叠衣”“领巾领巾我爱你”“玩转24点”等几个动手项目，学生们积极参与，运用本学期所学知识，快乐地完成游园活动，人人争做“德尚小标兵”。

音乐小精灵

音乐真奇妙。孩子们在家长志愿者的带领下，排着整齐的队形，来到场馆，在音乐老师的带领下，完美地展示了自己那动听的歌喉，充分展示了唱歌真开心！

孩子们美妙的声音，以及对音乐的向往，都彰显着对唱游课的喜爱！

快乐小画家

美术学课则是通过画一画，涂一涂的方式，让孩子们在活动中学会美的表达方式，感受美，体验美。孩子们那认真的模样，不正是对美术的热爱么？

运动小达人

本着让每个孩子健康快乐地成长”的目标，学校积极探索低年级学生“基于课程标准的教学与评价”方法，本次博艺馆-运动小达人测评根据课标要求及学生年龄特点设计跳绳、滚翻、劈叉三项运动技能、对应身体协调性、姿态、柔韧性三项能力，结合“等第制”评价，采用笑脸章收集的形式，孩子们在活动的同时，也体验了运动带来的快乐。

探秘小先锋

在自然学科“探秘小先锋”的活动中，小朋友们自由选择一个主题进行挑战，为了集齐笑脸章，小朋友们积极运用所学的自然知识，努力完成任务。看，小朋友们玩得不亦乐乎呢！

本次活动寓考于乐，乐评交融，让孩子们在活动中经历了一场轻松愉悦的学习之旅，为每一位学生的全面发展、素养提升保驾护航！